Objavite na FB!Objavite na FB!Razpisani Seminarji
Priporočite nas!
Prisotni 3 gostov .
Števec pogledov vsebine : 153939
|
Glavni motto naše šole in Programa AKADEMIJA TCT®: Non scholae sed vitae discimus
[Učimo se za življenje, ne za šolo] Predstavljamo vam tri letni program izobraževanja za svetovalce metode TCT®. Program je v prvi vrsti namenjen ljudem, ki želijo spremeniti sebe, ne pa okolja ali drugih in se
usposobiti za profesionalno delo na področju svetovanja. Več o Programu >>
Osebna pričevanja slušateljev AKADEMIJE TCT®"...Sebe pred Akademijo in sebe po polletnem obiskovanju dojemam skoraj kot dve drugačni osebi - tudi večina ljudi s katerimi se redno srečujemo (na privatnem ali službenem področju) je opazila razliko.
"...Napredek je očiten. Predvsem je ena stvar pomembna, ki jo želim izpostaviti. Pred pričetkom šole sem imel velikokrat napad nekakšne »tesnobe«, oz. predvsem strahu pred prihodnostjo in sem to tesnobo velikokrat »zdravil« s pretiranim športom ali velikimi količinami sladkarij. Danes pa se velikokrat vprašam ali je to sploh mogoče, da se tako dobro počutim in teh strahov ni več..." "...V prvih šestih mesecih obiskovanja šole sem s predavanji pridobila več znanja, ki sem ga integrirala v svoje doživljanje sebe. Zaradi tega hitreje ozaveščam stvari, ki se mi dogajajo in tako hitreje napredujem na vseh področjih življenja. Sem bolj v stiku sama s sabo..."
"...Pred izobraževanjem sem imel občutek, da sem del kolesja, v katerem se vrtim in na katerega tok in hitrost nimam vpliva. Sedaj vidim, da je bilo to tako zato, ker se nisem zavedal pomembnosti mene kot posameznika in je potekalo vse nekako po inerciji. Danes se počutim bolj samozavestnega, bolj sem zadovoljen s sabo ker vem, da nisem zgolj številka ali orodje v rokah drugih.Veselim se tega in pričakujem še nadaljnjo osebno rast in kot posledico tudi možnost, da bom v prihodnosti lahko vedno bolj in bolj pomagal tudi drugim..."
|
Povejte naprej!Postanite svetovalec!Obrazec za prijavoPodpora online![]() Dostop do podpore kjer koli! ITP Ankete |